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水果实物(香蕉、苹果、橘子、桃子)及坚果，人物面具
4学情分析
本班三年级学生喜欢新鲜事物，形象思维好，但是总体较内向，不善于表达自己，模仿力、表现力、记忆力等都不是很强，原本所学教材为人教PEP版，对本课北师大版本的教材是第一次接触，所以对教材中的人物陌生，对人物名字记忆不准确，对所学内容需反复多次重复才能加强其记忆。
5教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】新朋友
以新朋友为话题导入新课。
?T: We have three new friends today.(课件出示课本插图)接着问：Who are they?They’re Lulu Leopard,Mocky and Aunt Booky.??
介绍Lulu年龄很小，在他们之间发生了一个故事。?
?Learn the story
活动2【讲授】故事梳理
出示故事第一幅图,带着学生认识Aunt Booky。让学生看一看Aunt Booky的水果摊上都有哪些水果。
?T: Who's this? This is Aunt Booky.(指水果)What's this?
?2.学习故事
(1)告诉学生Lulu不认识水果。播放课件,出示插图1、2，引入故事，解释I love fruits.
(2)出示图3，认识Aunt Booky的水果摊上都有哪些水果。
T：Which kind of fruit can you see in the picture?
①学习单词banana，nut.
引导学生说出答案。“Banana and nut.”
②学习句型What’s this ?实物引导学生回答It’s a banana./It’s a nut.
③用水果实物同桌之间练习所学句型并表演。
?(3)继续让学生看故事内容,说一说Lulu品尝的这两种水果味道如何,让学生模仿Lulu的语言或动作并叫学生来表演。
?3.模仿表演
(1)让学生独立阅读故事。
(2)播放课文录音，学生跟读，师纠音正音。
(3)师生分角色朗读对话。
(4)学生两人一组,分角色朗读人物对话。
(5)鼓励学生分小组朗读或表演故事。
活动3【活动】巩固复习
Learn to Say