《收入分配与社会公平》优质课教案下载

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学习内容的重要性：实现收入分配公平问题是高考的重点着眼点，在备考中要注意保障性住房、垄断行业改革、工资制度改革等；关注我国包括个地区基尼系数的变化。

二、教学目标1、知识目标

通过教学，帮助学生识记效率和公平的含义，理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措，结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明既要提高效率又要促进公平的意义。

2、能力目标

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，并学会运用矛盾分析法，善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析选择，初步掌握解决社会经济矛盾、平衡利益关系的方法和技巧。能全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观

通过学习，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确立我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高，又能保证共同富裕目标的实现。

重点难点

1．教学重点收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举措??

2．教学难点??效率和公平的含义正确处理效率和公平的关系三、学习者特征分析1、原有认知发展分析

所带的学生思维比较活跃，见多识广，对收入分配公平问题已经有了一定的认识，但是看问题比较片面和肤浅，由于各种媒体的传播，一些负面的信息对学生可能会产生不利影响，对当前国家关于处理效率和公平的政策的认识可能会发生偏差。

2、原有知识结构分析

??知识掌握上：学生在初中就接触过这块知识点，但知识点零碎，没有形成系统，所以，在教学中要把握好分寸，利用视频，图片展示等多种方式为学生创设生动、直观的教学情景，增强课堂的趣味性。

3、非认知因素分析

学生先期建立的知识有缺陷和不完善。受学生的年龄、身心发展等因素的影响，有不少学生分析问题时容易走极端在教学时要做好相关的预设，并有准备地对待课堂上实际生成的问题。

四、教学过程环节1：复习提问，温故知新??

环节2：考纲展示，明确目标

环节3：教学过程，环环相扣 1、基础整合

2、优化探究

3、问题拓展

4、高考链接

环节4：强化训练，学以致用

归纳小结：由此可见五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图第一环节：

复习提问，温故知新?