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《收入分配与社会公平》集体备课教案优质课下载
重点如何处理效率与公平的关系；实现社会公平的政策措施。教学
难点效率与公平的辩证关系学情
分析学生对人民代表大会应该有一定的认识，但停留在表面，不够深入，不能从深处分析问题。通过本课的学习可以使学生对我国的人民代表大会有一个全面的认识，从而在生活中能正确全面剖析政治现象，树立主人翁意识和公民意识。教学
策略交流、合作、探究，教师主导与学生主体相结合，小组合作与自我展示相结合。板书设计一、社会公平的重要体现
1.公平及收入分配公平的含义、意义
2.实现收入分配公平的举措
第一，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
第二，保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重
第三，再分配更加注重公平
二、处理好效率和公平的关系
1.效率的含义
2.效率和公平的关系
3.正确处理效率和公平的关系教 学 过 程教学
程序活动目标教师活动学生活动设计意图1课前三分钟新闻通过学生课前三分钟新闻展示，让学生明确现实社会中贫富差距较大，不公平现象存在，解决不公平问题势在必行。
学生课前三分钟新闻展示，学生分析不公平现象。通过学生展示的形式，引发学生思考；采用学生乐于接受的视频，调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。导入新课21.公平及收入分配公平的含义、意义
2.实现收入分配公平的举措
组织学生以小组合作方式解决本框题三个问题：（1）结合材料一，分析我国在收入分配上存在什么问题? (2)针对中国贫富差距现状,谈谈你对收入分配公平的认识?实行收入分配公平有什么重要意义？
（3）结合上述材料，用收入分配与社会公平的有关知识，说明我国如何缩小收入差距，实现个人收入分配公平？
组内合作，共同研究。阅读教材，思考讨论、做好记录，并交流
讨论的结果。培养学生合作学习的能力，加深对知识点的理解，树立竞争意识，培养团队精神。合作学习3
1.效率的含义
2.效率和公平的关系
3.正确处理效率和公平的关系
组织学生以小组合作方式解决本框题三个问题：
（1）该公司经济效益的变化说明了什么？