人教2003课标版《收入分配与社会公平》优质课教案下载

人教2003课标版《收入分配与社会公平》最新教案优质课下载

2.通过为企业分配制定方案，引导学生体会效率与公平的关系，提高辨证思维能力，理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。

（二）过程与方法

结合生活实例，采用小组合作、组际交流的形式，激发学生参与课堂、获取新知的积极性和主动性；在体悟收入分配公平的过程中掌握发现问题、分析问题和解决问题的方法。

（三）情感、态度与价值观目标

通过小组探究认识兼顾效率与公平的重要性，树立效率意识，培养公平精神。

二、教学重、难点：

1.收入分配的公平；

2.我国如何在收入分配方面实现社会公平；

3.兼顾效率与公平。

三、教学模式：“知问——导学——反思”教学模式；

四、教学方法：案例教学法；比较教学法；多媒体

五、教学过程：

（一）导入新课（由学生导入）

【过渡】上节课我们学习了我国的分配制度，了解了不同的分配方式，但在实际的收入分配过程中，又会遇到与社会公平相关的问题，这节课我们就一起来学习第七课第二框——收入分配与社会公平。

针对这节课，同学们已经做了预习，而且以小组为单位就收入分配公平这一话题开展了自主探究。这节课，我们再有请蔚悦同学给大家做一下归纳与总结。

【学生展示】内容要点：

展示小组探究的照片：

1.随着我国经济的发展，城乡居民收入不断增加。

2.在实际的收入分配过程中，出现了问题，比如收入差距较大。（展示图片）

3.通过预习，总结出已知和未知。

【教师总结】同学们之前的小组演讲很精彩，今天的总结也非常到位。通过他们的展示，我们知道“收入分配”正逐渐成为人们关注的焦点问题，这里，她们还根据大家的预习反馈，总结了三个问题。那么，这节课，就让我们带着这三个问题一起搭乘民生直通车，来解决大家心里的疑惑。

（二）讲授新课

【过渡】今天包括两个探究活动，分别是聚焦民生——体悟收入分配的公平、建言献策——让公平的阳光普照大地。首先，我们进行第一个探究活动——体悟收入分配的公平。（板书）

我们先观看一段视频，了解一下不同的人们对自己的收入有什么想法。

（播放视频）