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人教2003课标版《收入分配与社会公平》最新教案优质课下载
过程与方法:自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固提升
情感、态度、价值观:正确认识和处理效率与公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。
【重点难点】
学习重点:关于公平的问题
学习难点:1.社会公平的重要体现。2.处理好效率与公平的关系问题
【学习过程】
一、基础知识
学 习 内容课 堂 探 究一、社会公平的重要体现
1.收入分配公平的主要表现及意义?
2.如何实现社会公平?
二、兼顾效率与公平
1.效率含义
2.效率与公平的关系是什么?
3.怎么样处理好效率与公平的关系?
4.如何兼顾效率与公平?
【探究一】
句容青年小王是某电子元件厂负责人,企业拥有员工55人,部门中层及财务管理人员5人,产品科研开发部技术人员10人,生产一线工人40人,其中管理和产品科研开发部门贡献率达70%,预计2015年可供分配的资金为445万。财务人员为小王提供了两套分配方案:
方案一:把445万平均分给55个员工。 理由:公平就是要求消灭差别,有差别就不公平。
方案二:管理与技术部门贡献最大,应该分70﹪,其他部门分30﹪。 理由:公平就是要求拉开差距,应该按照贡献率大小来分配。
1.如果你是小王,你会选择哪种方案?
2.结合本课知识说出理由。
【探究二】
近几年,小王的企业产值平均每年增长11﹪,企业利润平均每年增长20﹪,与此同时,小王有了给工人涨工资的想法,他预计给公司员工的工资每年平均增长5﹪左右。
1.职工工资增长缓慢,长期发展下去你能看出会有什么不利影响吗?
2.你认为应如何解决上述问题?