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核心问题
能听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。
教学重点
听说、认读pear、apple、banana、orange四个水果单词。
教学难点
能听懂、会说“Do you like…？Yes，I do.\No，I don't.并能在实际情境中进行运用。
教学过程环节1：
教学内容
Warm-up: 复习本节课单词、以旧知识引出新知识
教学目标
该环节，通过歌曲为学生营造良好的学习英语的氛围，激发学生学习英语的兴趣，复习前面所学知识，检查预习情况。
核心子问题
检查预习
问题解决
问题情境
解决策略
1.Greetings
2.Sing a song
3.Let’s preview（riddles）
1.通过英文歌曲营造课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。
2.运用以前学过的句型引出将要学习的内容。
教学过程环节2：
教学内容
展示重点单词和句型
教学目标
用实物和图片展示目标语言让学生掌握单词的音、义、形。
核心子问题
听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。
问题解决
问题情境