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必修2技术与设计2《一、了解结构》优质课教案下载
1、教学重点 结构概念
2、教学难点 结构的类型及各类型的特征
课时安排：1课时
三、教学目标
1、知识与技能
（一）了解结构的含义
（二）从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
2、过程与方法
通过有序的案例分析和技术试验，了解三种结构的受力特点，领会结构与力的关系。
3、情感、态度与价值观
激发学生对探究结构的兴趣。
四、教学策略
运用“自主、合作、探究”性学习的教学策略和任务驱动式教学方法。在这个过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
五、教学过程
（一）、结构定义
导入语师：“结构”一词，对同学们来说可能并不陌生。请同学们想一想，在学习的哪些课程中提到过“结构”？
【学生讨论】
教师引导：在生物课中提到过：人体的结构、细胞的结构等；
在政治课里有社会结构、阶级结构等；
在化学和物理中，有物质结构、分子结构、原子结构等；
在语文课里接触过：文章的结构、语句的结构等；
在地理课中有地质结构等。
教师：那么什么是结构呢？下面我们先通过几个具体例子来分析一下。
展示蜂巢、桥梁、教师课桌
【学生讨论】