必修2技术与设计2《一、结构的稳定性》优质课教案下载

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(3) 对简单的结构进行稳定性分析。

2.过程与方法

学生通过亲历试验过程得出结论，提高学生的探究能力，掌握分析结构稳定性的方法，提高学生的动手能力，提升学生的技术素养。

3.情感态度和价值观

(1) 通过观看刘翔雅典奥运会夺冠视频，培养学生爱国主义情操。

(2) 试验的过程培养学生自主探究、敢于创先、勇于创新的思维习惯，体验探究学习的乐趣，培养良好的合作与交流的态度。

二、学情分析

教学对象是高二年级学生，他们已经具备发现问题分析问题和解决问题的能力，本节主要采用任务探究教学法和分组教学法，让学生带着任务自主学习，同组学员互相帮助为主，教师指导为辅，进一步探究结构的稳定性。

三、重点难点

1.教学重点

⑴　理解结构稳定性的定义。

⑵　分析影响结构稳定性的主要因素。

2.教学难点

分析影响结构稳定性的形状因素和支撑面的大小因素。

四、教学过程

1.　创设情境，导入新课。播放刘翔跨栏视频，引出稳定性是结构的重要性质之一。

师：精不精彩？

生：精彩！

师：跨栏难不难？

生：难！

师：难在哪里？

生：难在跨栏过程中不能碰到栏，并且速度要快。

师：难在外力的作用下，要保持跨栏的稳定状态。在生活中有些事物在外力的作用下，很难保持稳定，给我们的生活造成很大的损失。例如：08年汶川大地震倒塌的房子，台风过后吹翻的广告牌，因为超高超速翻倒的三轮车等。

师：同学们，你们说探究结构的稳定性重不重要呢？

生：重要。