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粤科2003课标版《四、结构的强度和稳定性试验》公开课教案优质课下载
学生对本课程的学习基于一定的兴趣，所以需要一些动手的活动，让学生参与到课堂中；
学生的动手能力较强，渴望将所学知识应用到实际中，本课的学习能给学生提供一个展示个性的机会；
学生独学和小组群学相结合，让学生的课堂沉浸感更强。
教学目标
知识与技能：1.知道结构稳定性的概念；
2.理解影响结构稳定性的主要因素；
过程与方法：1.通过教师的引导，学生小组分工合作，完成萝卜牙签塔的设计；
2.通过萝卜牙签塔的搭建，找出影响结构稳定性的主要因素；
情感态度与价值观：激发学生学习兴趣和创作欲望，培养学生的整体设计规划能力和团队合作能力以及自我表达能力，提升学生的技术素养。
教学重点
通过搭建萝卜牙签塔探究影响结构稳定性的因素。
教学难点
从萝卜牙签塔的设计和搭建中总结出结构稳定性的影响因素。
教学方法
创设情境法、项目式学习法、任务驱动法、合作探究法、总结归纳法
教学准备
教师：教案、课件、小组任务表、药箱、结构稳定性演示教具、材料和工具（矿泉水瓶、小刀、牙签、萝卜）
学生：将全班分成10个小组，按小组就坐
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
5 分钟
课堂导入