粤科2003课标版《一、流程的基本组成》优质课教案下载

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二、教学准备

1、准备好每一组学生实践用的领带，可以选择不同的颜色。让学生在颜色上有一个选择。

2、制作打领带的学案，用图片的形式展示打领带的流程，让学生直观易懂。

3、安装好希沃相关软件：希沃白板5.0、希沃授课助手、希沃班级优化大师。并且将班级优化大师的班级设置好，9个小队。然后是各种情况下的奖励措施。积极回答+1，完成+1，冠军+5、亚军+4、季军+3、第四+2、第五+1。

三、新课讲解

（一）、新课引入

给学生展示4副图片，第一张外交中的温家宝、第二张发表演讲的杨振宁、第三张万达集团王健林、第四张演员刘德华。向学生提问：

（1）说出四张图片的共同点。

（2）说出四个人物的行业与成就。

教师总结引入新课：像屏幕上的四位人物分别是政界、科学界、商界、娱乐界的有影响力的人物。在各行各业正式场合，人们通常正装出席。领带是不可缺少的一个装饰物品。

比如老师在去年年会时，上台演奏笛子。也是正装出席的。所以打领带是一项将来我们不可缺少的技能。那么这节课我们就来学一种领带的打法，让大家体会一下自己打领带的样子。

（二）、新课讲解

1、知识点拨

流程的组成：做事情的步骤和顺序。课本称之为：环节和时序。环节和时序会影响到结果。

流程图的绘制：矩形表示环节、箭头表示时序、圆角矩形表示开始和结束、菱形表示判断。

2、实践活动：学习“温莎结”的打法

（1）、人员分工安排。每个小组以课桌的两边为单位。形状两个练习组合。当一个练习组合在练习时，另外组员可以根据手中的《实验报告单》中的打领带流程进行指导，并且纠正。然后进行互换角色。

（2）、教师示范演示

首先叫一名学生来做模特（要用希沃班级优化大师对其小队奖励加分，激发学生参与活动的积极性）。老师在演示的过程中一定强调学生要跟着老师的步骤阳执行，做好流程的每一个环节。这样才能够保证流程的结果。

其次让学生练习小组上台示范。其他小组跟着一步一步的进行练习。

最后学生自主训练，各小组内自行交换角色进行训练。并且选出优秀模特和练习人员。参加接下来的打领带比赛。本阶段用时5分钟。

（3）、打领带比赛

第一轮：各小组选出比赛选手，模特面向前面，打领带人员面向模特，并拿着领带做好准备。本次比赛用时2分钟。在老师做好计时准备后发出开始指令。在每组打完领带后要举组号牌示意。然后停止动作。负责记录的学生在黑板上的第一轮比赛成绩表中记下完成顺序。然后各组模特按顺序站在讲台上，用手机拍照。

第二轮：通第一轮一样，只是比赛时间缩短到1分半钟。各小组在规定的时间内完成。如果超时不计成绩。同第一轮一样，比赛结束记录完成的先后顺序。

领带质量评比：在每个小组的实验报告单上有各小组互评表。教师分别展示第一、二轮比赛的模特照片，让各小组进行评分。评分方法为四个等级：A 优秀（领带结大小适中，平直，领带长度适中）、B 较好（领带长度不合适）、C 完成（领带长度、领结都没弄好）、D 很差（没有完成）。