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粤科2003课标版《一、系统的基本特性》公开课教案优质课下载
理解系统分析的基本特性
过程与方法
通过案例剖析，构建学生知识体系。
情感、态度、价值观
培养学生科学理性的寻找解决问题好方法的正确意识。
教学重难点
重点：系统分析过程及系统基本特性
难点：系统基本特性的理解
课时安排：1课时
教学过程
导入：回顾上节课主要内容。
、系统分析
含义：一种科学决策的方法。系统分析就是为了发挥系统的功能、实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程，就是系统分析。
系统分析的一般步骤
(1)明确问题 设立目标
(2)收集资料 制定方案
(3)分析计算 评价比较
(4)检验核实 作出决策
案例：田忌赛马
、系统的基本特性
整体性
系统的任何一个要素(部分)发生变化,都会影响系统整体功能；
系统的整体功能大于或小于组成系统的各部分的功能之和；
不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。
案例分析： 自行车；