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能听、说、认读单词：tomato, potato, carrot, green beans。
能够描述蔬菜特点。
教学难点：
名词复数的构成及be的用法五、教学辅具多媒体课件、单词卡片、视频文件六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1：warm up &revision
1、Sing a song: An apple a day keeps the doctor away
2、Pair Work：（出示课件）
按照课件上的对话内容提示，先师生交际示范，再生生交际。
A: What’s this/ that?
B: It’s a / an …
3.描述已学水果或蔬菜的特点，，老师问学生答。
T：What are these？
Ss： They are…
T:Look at the apples. They are so red.
.
Step 2：presentation
创设情景，导入新知：
T: We know Old Macdonald have a farm. Now let’s go to the farm by bus.(展示PPT课件)
创设情景,利用句型What is this/that?引出单词，教学单词。接着以What are these/those 引出单词复数。
tomato, tomatoes
potato, potatoes
carrot, carrots
green bean, green beans
Step3：Practice
Guessing game(展示PPT课件)
Challenge game
Missing game
Step4：consolidation
Present the new words
. Let’s chant.
Step5: Pair work