必修1经济生活《单元复习与测试》新课标优质课教案设计

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2、能力目标：理解熟练判断财政的作用，初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；辩证地认识财政赤字现象的思维能力。

3、情感态度价值观目标：感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。

【教学重点和难点】

重点：财政收入的具体渠道和影响财政收入的因素；财政的巨大作用。

难点：财政政策，特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行的作用。

【教学方法】

自主学习法 案例分析法 互动探究法 小组讨论法

多媒体教学和常规教学相结合

【学情分析】

学生已经复习了个人参与社会财富分配的有关知识，但对国家如何参与社会分配还缺乏了解。本框内容与学生的生活实际比较遥远，再加上学生对政治课的学习是会死记硬背，不会灵活理解运用。因此，要提高学生学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为教学中重点考虑的问题。

【教学过程】

一．走进生活 感受财政

1.情景导入：视频《港珠澳大桥通车》

设问：珠港澳大桥的建设能靠企业? 为什么？应该由谁来承担?

生：略

师：这类工程投资巨大，建设周期长，投资风险大，个人、企业无力也不愿投资的。国家的税收或财政收入。这节课我们一起来了解有关国家财政的知识。

2.展示目标

(1)考向定位

从知识考查上看:围绕经济平稳发展，重点考查财政作为宏观调控手段在国民经济中的作用,考查频率最高的为财政的作用。

从试题类型上看:选择题和材料题都是考查的重点，选择题多聚焦于财政政策、财政作用,

材料题主要立足分配与生产、分配与消费的关系，考查财政的作用 。

(2)考点概览

财政收入与支出:财政收入的构成;影响财政收入的因素;财政支出的构成;财政收支平衡。

财政的作用:财政与基础设施工程;财政与宏观调整;财政与人民生活保障 。

分析情景 合作探究：