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教师播放动画，学生看课件给故事配音。
看图片猜蔬菜
教师出示tomatoes,carrots,beans,potatoes,cabbages的图片，遮住一部分画让学生猜名称。
T:Look!What are these?
S:They are ....
Listen and read
导入故事
教师呈现图片6，问学生Ken要购买什么蔬菜？
学习故事
呈现图片7，引导学生观察，让学生说一说Mocky想干什么，并预测Mocky是否认识并能选出清单上的蔬菜，
告诉学生接下来和Mocky一起选购蔬菜。让同学们看图8、9，问学生是否认识这些蔬菜。
出示图10，图11，引导学生注意Mocky的表情，让学生说一说Mocky为什么会拿走胡萝卜，它的行为有什么问题。
回顾故事主要内容，将图6，图9，图10贴在黑板上，老师提问问题，学生回顾故事内容。
模仿表演
T播放录音，让学生逐句跟读。
老师呈现插图，出示人物对话的问句或答句，让学生根据提示补全对话。
让学生分角色朗读。
Talk together
呈现情景
教师出师对话的图片，让学生说一说Wang Li 正在帮助蔬菜销售员做什么，可以给学生说明，他们在包装蔬菜，准备运往市场，让学生看一看Wang Li手里的标签写着什么，销售员搬的是什么。
学习对话
教师指Wang Li手上onions的标签，让学生读一读，然后播放录音。教师指销售员箱子里的蔬菜，问学生是否能铁上这个标签，如果不可以，让学生找出应该贴哪一个。
播放录音，让学生跟读、模仿。
告诉学生接下来还有几箱蔬菜未贴标签。拿出一张蔬菜的卡片，只给学生看背面，学生扮演Wang L，教师扮演销售员，继续对话。
3、模仿练习。