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人教2003课标版《社会主义市场经济》新课标教案优质课下载
知道宏观调控的含义；
了解宏观调控的目标；
了解宏观调控的手段及其相互关系。
能立目标：
全面认识社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别的辨析能力；
针对现实生活中的案例，分析如何运用宏观调控手段的应用能力。
情感、态度与价值观目标：
（1）了解社会主义市场经济在正确处理政府与市场关系方面的优势，坚定社会主义信念。
基本要求 根据《学科教学指导意见》本框体的基本要求有三个：
(把握社会主义市场经济的基本特征；
(了解国家宏观调控的必要性、含义和主要目标；
(理解国家宏观调控的三种手段及其相互关系。
发展要求 ?根据《学科教学指导意见》本节课没有发展要求，但依据新课改要求，本节课要注重培养学生的政治认同、理性精神等学科核心素养。要培养学生理论联系实际的能力，使学生明确我国强有力的宏观调控的巨大作用，引导学生感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念，以培养有信仰、有理想、有思想的中国公民为目标。
?教学重难点?重点：社会主义市场经济的基本特征
难点：宏观调控的主要手段教学方法与手段主题式课堂模式，教师启发、引导，学生自主阅读思考，讨论交流。
??教学准备案例材料收集与整理、课件制作、课时练习的印制?教
学
过
程教学内容（师生活动）修改展示主题 导入新课
课件展示本课主题“有形手 无形手，手拉手 向前走”，教师提问，“无形手”是什么，学生回答。教师设疑：“有形手”又指的是什么呢？这两只手为什么要手拉手向前走呢？
“我想有个家”主人公介绍
主人公： 小明
性别： 男
籍贯： 浙江龙游
年龄： 29