人教2003课标版《社会主义市场经济》优质课教案下载

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运用：通过教学使学生能够初步运用所学知识，结合我国经济建设的伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控，能够把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好发挥计划与市场两种手段的长处，从而证明社会主义制度的优越性。

过程与方法：

通过对社会主义市场经济的基本特征的归纳概括，通过对国家宏观调控的具体分析，培养学生观察生活的能力，综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。

情感、态度与价值观：

通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义国家能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措。

二、教学重难点：

1、重点：社会主义市场经济的基本特征。

2、难点：宏观调控的必要性和手段。

二、教学设计：

教学过程：

导入新课：

复习上节课知识点，以默写的形式进行。

1、资源配置的手段

2、市场经济的含义

3、市场机制

4、市场弊端

引入邓小平同志的猫论，并对市场经济的共性和社会主义市场经济的个性进行比较。观看视屏《2014中国经济成绩单》找出我国经济的成就及存在的问题。概括社会主义市场经济的含义及特征。

1.社会主义市场经济的含义

它是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。回顾市场经济的含义我们可以看出它有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征。共性是：经济关系市场化；企业行为自主化；宏观调控间接化；经济运行法制化。

2.社会主义市场经济的特征

情景探究：展示世界500强企业：见ppt.

问：1、这些上榜的中国企业具有哪些共同特点？（从企业的性质和涉足的行业去分析）

2、体现了我国社会主义市场经济的什么特征？

学生回答：略

教师总结：从材料我们可以看出这些都是国有经济，在国民经济中占主导地位。是国民经济的支柱。这体现社会主义市场经济的特征之一如下：