人教2003课标版《实现全面建成小康社会的目标》公开课教案下载

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3．知道全面小康社会化的经济方面的新要求

4．知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。

（二）能力目标

通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

★教学重点、难点

重点：1．正确理解和把握全面建设小康社会

2．理解全面小康社会经济建设的新要求

难点：总体小康与全面小康的三大区别

★教学方法

教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。

★教学手段：多媒体教学

★教学过程

教学环节 教学内容 设计意图

复 习 提 问 1、社会主义市场经济的基本特征有哪些？

2、国家宏观调控的手段有哪些？ 复习旧课

引 入 教师引导：多媒体展示并讲解下列材料

“我国三步走经济建设的发展战略。” 引出课题，为学习新课做铺垫

讲授新课

第十课第一框 全面建设小康社会的经济目标

一、从总体小康到全面小康（板书）

探究活动：（课本P85页）

结合你个人的感受以及和同学们的交流，你认为我们的家乡近几年有什么变化？

学生讨论，发表感受。