必修1经济生活《围绕主题抓住主线》优质课教案下载

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“十三五”规划提出提出创新是引领发展的第一动力，科技创新是实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的重要举措，对于促进国家经济迈向中高端、实现全面建成小康社会具有重要意义；

科技创新涉及到的知识点贯穿四本教材，在政治、经济、文化、哲学中均有涉及。

三、学情分析

高三六班学生经过一轮、二轮复习，有了一定的知识储备和分析问题的能力，但由于学科特点：识记内容多，巩固不及时等原因仍在调动知识时会有疏漏；在问题分析方面，对于一般常规性设问，学生基本能审清题意，但如若是一个比较复杂的问题，学生就有点不知从何下手，找不准切入点，需要教师在课堂中加以有效引导，进一步提高学生获取和解读信息的能力，以更好地论证和探究问题。

四、学习目标

通过组织学生观看视频，学生感受本专题的重要性。

通过对已有知识的回忆，学生调动出经济、政治生活中涉及科技创新的知识，并能运用相关知识回答科技创新问题。

通过材料题的训练，培养学生审题与解题能力。

五、教学重点、难点

重点：学生能依据问题有针对性的调动相关知识。之所以设为重点，是因为这一环节是确保答题方向是否正确的关键。

难点：将材料和学科知识衔接整合得出结论。之所以是难点，是因为该环节的综 合性很强，对学生综合能力提出较高要求。

教学方法

讲授法、合作探究法与自主学习法相结合

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

（一）导入

视频《科技创新引领经济发展》

目的：让学生了解科技创新这个热点的重要性，激发学习兴趣；培养学生获取和解读信息的能力。

整顿学生进入学习状态，操作PPT，播放视频，引出讲课的主题：科技创新；让学生记录下视频中的相关重要内容

观看视频，进入学习状态；明确本节学习的主题；记录视频中看到的相关重要内容

（二）目标展示

展示学习目标