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人教2003课标版《面对经济全球化》精品教案优质课下载
3.运用所学知识分析在全球化进程中，我国应如何抓住机遇、迎接挑战。
（二）能力目标
培养学生辩证地、全面地分析问题的能力，理论联系实际的能力，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
让学生认识到应对挑战，关键在自己的努力，从而使学生树立起努力学习，为中华民族的振兴而奋斗的伟大志向，增强使命感。激发学生的爱国主义热情和民族自豪感等。
★教学重点、难点
1.经济全球化的主要表现。
2.经济全球化的利弊
★教学方法
情境导入法、讨论式教学法、讲授法、多媒体课件演示法等。
★课时安排 1课时
★教学过程
第一课 面对经济全球化
走进新课
【生活感悟】
师1、你平时接触过哪些外国品牌?
2、你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？（多媒体显示：大山的一天）
生1 我爸爸的手机是韩国三星,妈妈的手机是美国的摩托罗拉。
生2 我家里的洗衣机是海尔小神童，空调是格力电器。
生3 我家里的电视是中国的长虹。
生4 我喜欢喝可口可乐，喜欢吃麦当劳。
师很好，大家知道这么多品牌，也知道这些品牌的出产地，既有外国品牌，又有中国品牌。可以说，我们不出国门就可以购买到世界各地的商品，这就是经济全球化所带来的影响，今天我们就来学习关于“经济全球化”的有关知识。
ね平新课
一、经济全球化的主要表现
（问题导入：什么是经济全球化？）