必修1经济生活《面对经济全球化》新课标优质课教案设计

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3．情感、态度与价值观目标：感受经济全球化，认识在经济全球化趋势面前抓住机遇、迎接挑战的重要性。

重点难点本课时的重点内容：经济全球化的主要表现。本课时难点内容：经济全球化的影响

教学方法

1.合作探究法；提高学生合作能力。

2.情境教学法，利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性；

3.讲授与讨论相结合教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用；

4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力课前准备教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教学设计。

学生准备：1.全班同学分成几个讨论小组，每组选出小组长。

2.提前阅读教材内容，知道全球化的表现。教 学 过 程 设 计程序设计学习环节教学过程设计意图媒体运用

情境导入

老师引入新课师：同学们，在上本节课内容之前我们一起看一个视频。

思考是什么样的经济背景促使宋丹丹能够使用国际名牌？

生：经济全球化。

师：很好，随着我国改革开放程度的提高，中国走出了国门，各国紧密联系，各种资源在全球范围内配置，这样的经济全球化有何表现，又会带来什么样的影响，我们一起学习今天的内容，面对经济全球化（板书）。

（设计意图）教师通过实物展示，激发学生兴趣，引入新课通过现实生活事例，引导学生思考，引入本节课的课题本环节主要是实物展示，PPT展示课题“面对经济全球化”

讲授新课

看

一

看师：刚才老师已经分享过，我与全球化的联系，那么下面请大家看一看，自己生活在界首与全球化有没有联系，又有着怎么样的联系？（学生思考，提问）

生：……

师：我们的同学真是有一双发现的眼睛，我们来通过几幅图片感受一下，（课件展示经济全球化在界首）。那是不是只有外国的品牌卖给我们国家，我们国家的品牌有没有走向国外的？你知道哪些？

生：海尔……

师：非常好（课件展示中国品牌在国外），那经济全球化是什么？

生：学生阅读，并齐读经济全球化的概念

师：经济全球化是指：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。并结合具体事例进行详略得当的讲解。