《面对经济全球化》新课标优质课教案设计

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知识目标

（1）识记经济全球化及其主要的表现形式。[

（2）理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。

（3）运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。

能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。情感态度

价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。教学

重点经济全球化的主要表现及载体教学

难点经济全球化的实质及影响教学

方法讲授法 讨论法 探究合作法学习方法自 主、合作、探究上课时间长度45分钟教 学过程一、导入（1分钟以内）：老师最近想换个手机，请同学推荐品牌

学生会说出不同品牌的手机，老师进一步引入经济全球化的概念

二、正文讲解

第一部分：经济全球化

经济全球化的含义是什么？

是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2、经济全球化的主要表现是什么？

采用华为公司成功的案例，请学生分析华为是如何利用经济全球化走向成功的？

总结：经济全球化的表现是多样的，期中最主要的是生产、贸易和资本的全球化。

3、实现经济全球化的载体是什么？---跨国公司

像华为这样的公司，属于跨国公司，跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。他利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。

第二部分：经济全球化的影响

播放中国入世15年的视频，请学生思考

1、现阶段经济全球化的实质是什么？引导学生思考，并讲解。

实质是：以发达资本主义国家为主导的

总结：发达国家具有经济和技术上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，因此，它们主导着世界市场的发展， 左右国际经济的“游戏规则”。这种状况使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富不断增长，发展中国家贫困不断加剧。

2、经济全球化有什么积极作用？有什么消极作用？