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必修1经济生活《综合探究经济全球化与中国》公开课教案优质课下载
三、课时安排: 1课时
四、教学方法: 小组合作学习法、讨论法、案例分析法、
五、教学过程: 活动策划 将全班学生分为五个小组,每个小组负责探究一个问题。 第一小组:收集跨国公司跨国兼并的案例,分析哪些行业的兼并比较活跃。结合国内或本地的产业结构调整,为迎接这场全球化的产业大转移提出建议。 第二小组:收集我国在参与和推动区域经济合作方面,取得了哪些主要的成绩?区域集团外的国家不能享受区域集团内部的特殊优惠政策,这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域集团的出口。我国的企业应当如何克服这一困难? 第三小组:搜集与“数字鸿沟”有关的材料,了解我国信息技术产业发展的现状。针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”,提出建议。 第四小组:搜集我国出口产品绿色壁垒的典型案例。为我国出口企业应对绿色壁垒提出建议。 第五小组:搜集我国企业成功应诉反倾销的案例,总结它们的成功经验。如果与世贸成员发生贸易摩擦,怎样利用世贸组织的争端解决机制维护自己的权益?
新课导入:随着世界科学技术日新月异的进步,社会生产力迅速提高,国际分工进一步向深度和广度发展,经济全球化的格局越来越明显。这既为我国的社会主义现代化建设提供了机遇,同时也带来了严峻的挑战。面对经济全球化,中国怎样做?我们进行本次探究活动:经济全球化与中国。
小组展示:(一)跨国兼并
1.案例:海尔收购三洋的部分电器业务及品牌使用权。
2011年7月29日,海尔集团与日本松下电器旗下三洋电机达成初步协议,斥资约100亿日元(约合人民币8.37亿元),收购三洋电机在日本、印尼、马来西亚、菲律宾及越南的洗衣机、冰箱和其他家用电器业务。交易完成后,海尔集团将获得三洋电机在上述5国的4个生产基地、2个研发中心、以及6个本土化营销渠道。这样海尔将在日本占领很高的市场份额。公司在日本市场的品牌提升,使海尔在品牌和销售上更具有竞争力。
2.新一轮跨国兼并的特点
(1)并购规模巨大,强强联合显著增多,产生了许多“巨无霸”的跨国企业,并购数量增多。
(2)在技术、资本密集的传统领域出现了超级并购。
(3)横向并购显著增加,换股成为主要交易方式。从并购双方的行业相互关系划分,跨国并购主要有三种方式:竞争对手之间的横向并购、供应商和客户之间合并的纵向并购和既非竞争对手又在纵向上不具有现实或潜在横向关系的企业之间的混合并购。
3.我们的结论
跨国并购活动的增加,表明市场进一步全球化,产业进一步向国家化的方向发展。因为跨国并购活动目前主要发生在能源、电信、银行业,这说明兼并国都在调整自己的产业结构,把传统产业 、夕阳产业转移到其他国家。
4.建议
(1)依靠科技,提高劳动者素质,不断创新
(2)大力发展第三产业
教师总结点评:第一组同学的探究准确地展示了当代跨国兼并的特点。但我们应该注意,作为经济全球化载体的跨国公司兼并不是盲目的,而是实现资源配置的最优化,调整自己的产业结构,把传统产业、夕阳产业转移到其他国家。中国企业应该考虑转型升级,积极走出去,利用全球资源努力提升产品附加值,坚持独立自主打造更多的本土跨国公司。
(二)区域经济合作
1主要成绩:中国在APEC多次主办部长级会议和工作组会议,提出并成立了APEC港口服务网络、亚太森林恢复与可持续管理网络、亚太财经与发展中心等各类合作倡议和机制,设立“中国APEC科技产业合作基金”,为APEC经济技术合作提供资金支持,推动了亚太地区经济合作和社会发展,获得各成员经济体的高度赞赏,展示了负责任的大国形象。
与东盟签订的10+1自由贸易区的协议。中国一直重视与欧盟的关系,确立了中欧建立全面战略伙伴关系。中国成功举办了亚太经合组织第22次领导人非正式会议,加强了与亚太地区的合作与交流。
2措施:我国企业一方面通过改进技术、加强管理,提高出口产品质量,提升出口产品的国际竞争力;另一方面,学会并善于利用国际贸易规则协调解决机制,维护企业的合法权益。
(三)克服数字鸿沟
1.案例:据联合国非洲经济委员会最近公布的数据,非洲人口约占全球人口的15%,但只有占世界5%的人口能够上网,同时非洲只有不到1%的人在使用宽带。其次是地区差距显著,互联网用户主要集中在南非等国家,而中非等国则严重落后,甚至那里有些人还不知道互联网为何物。非洲手机普及率的增速位居全球首位,但只有不到1%的人在使用宽带。这样的现实表明,与发达国家相比,非洲存在着数字鸿沟。
我国信息技术产业发展的现状:改革开放以来,中国信息基础设施发展迅速,我国已拥有光纤、数字微波、卫星、程控交换、移动通信、数据与多媒体等各种手段,覆盖全国城乡,连接世界各地。但在我国信息化建设取得巨大成就的同时,我们的发展还远远赶不上世界信息技术及其应用的发展步伐。中国信息化发展极不平衡,突出反映为不同地区之间、城乡之间、不同人群之间的信息差距。
2.措施:①大力普及信息通信技术基础知识教育;②开发信息资源,实现信息共享;③形成市场竞争环境,加强信息基础设施建设;④有针对性地研制适合贫穷地区的信息通信技术产品;