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教学过程
Get Ready
1.唱英文歌曲《Ten Little Indian Boys》
2.数字接龙游戏
老师拿出一张数字卡片，学生迅速读出并伸手指表示数字。
【活动目的：通过给学生创造轻松愉快的英语学习氛围旨在训练学生准确理解并应用英文数字能力】
3.猜数量
准备用学过的各种实物，例如pencils,让学生先说一说名称。然后让学生猜一猜大约有多少支。最后和学生一起数，核实是否正确。(From number 1 to 10)。
T: Now , Let’s play a guessing game. How many…are there in my hand? Now, let’s count!
二、Talk Together
1.呈现Talk Together的插图，问学生看到了什么？
T: What can you see in this picture?
S: I can see some eggs…
T: How many eggs are there?
S: Let me see.One, two, three…There is/are …( 1~10)
2.学生分小组扮演Mocky 和LuLu，练习对话。
3.巩固练习。
出示一张图片，重点练习句型：
S1: How many eggs are there?
S2: Let me see.One, two, three…There is/are …( 1~10)。
三、Listen and Read
1.讨论图片
T：Now ,look at these pictures. What can you see in these pictures?
S：I can see …(big / small/crocodile)
2.自读课文，找出问题。
3.学生自行解决问题，必要时老师帮助。
4.播放录音，学生跟读。
5.分角色表演对话。
四、Let’s relax.
五、板书设计