《单元复习与测试》优质课教案下载

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熟练掌握必修课本的主要概念及原理；能灵活运用所学的知识点来解释和解答实际生活中存在的问题和矛盾

（二）过程与方法

1.以2017年的时政热点为背景材料，对接课本知识点

2.讲练结合。挖掘时政热点可能的出题点，提高学生的思维能力。

（三）情感、态度、价值观

帮助学生适应、理解社会生活，使学生逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，成为一个全面发展的人。

三、教学重点难点

（一）重点

学会解读材料----找关键词-----对应原理

（二）难点

习得知识迁移能力，重现知识点，提高思考能力及解决问题的能力。

四、学情分析

学生平时很少看新闻，对近一年国内国际发生的时政热点了解较少，更谈不上深入思考，不了解、不理解相关的热点知识背景，会对文综科目，尤其是政治科目的客观题及主观题的解答造成困难，从而造成丢分、失分等损失。通过对近一年的时政热点知识的梳理，使学生熟悉相关知识背景，为高考冲刺做好准备。

五、教学方法

小组探究法、分析讲授法、情景讨论法、活动启发法

六、课前准备

热点材料搜集与整理；安排学生搜集相关热点。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

（一）情景导入

导入：两位同学上台展示他们搜集的一年内的国内、国际热点知识。（时间大约是6、7分钟）

（二）合作探究、精讲点拨。

【探究活动一】

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“二十四节气—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

1.“二十四节气”申遗成功，世界遗产再添中国元素。在“二十四节气”的主题活动中，同学们提出了以下观点，其中有道理的是