必修1经济生活《中国经济发展进入新时代》集体备课教案设计

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过程与方法：辩证分析我国经济与社会发展现状能力。

情感、态度与价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。

三、教学重点、难点

教学重难点：正确理解中国特色社会主义进入新时代；正确理解新时代我国主要矛盾。

四、教学方法

情景教学、问题探究法， 采用小组合作探究的学习方法，发挥教师为引导， 学生主体的作用。

五、教学过程

【情境导入】

情景导入：展示十九大召开图片，明确十九大会议主题，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”，中国特色社会主义进入新时代，导入本节课。

【考点展示】

1、新时代的社会主要矛盾

【学习目标】

1、了解近五年来的历史性变革

2、理解新时代的社会主要矛盾

3、理解两个一百年目标和两个发展阶段

【课堂预习】学生结合学习目标预习，完成学案填空,整理框架。

（一）历史性的变革

1、探究思考一 小组讨论：请大家谈谈，近几年我们的经济生活有哪些变化？

小组讨论，学生自由发言。

教师活动：教师总结学生的发言，归纳成经济、民生、生态三个方面。

问题设置：我国经济社会发展取得的巨大成就的表现及原因。学生带着问题思考。

2、分别展示相关数据，让学生体会国家经济社会历史性的变革

（1）经济建设取得重大成就

国内生产总值首次突破90万亿元；财政收入增加到18.3万亿元；高铁网络八纵八横；创新型经济的快速发展

（2）人民生活持续改善