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人教2003课标版《中国经济发展进入新时代》精品教案优质课下载
1、中国经济近5年来取得的巨大成就及原因。
2、新时代主要矛盾的转化。
3、中国特色社会主义发展的战略目标。
(二)能力目标
1.引导学生全面分析我国生产力发展的现状,培养学生全面分析问题的能力和思辨能力,落实科学精神这项学科核心素养。
2、学生畅谈2035年的自己,激发学生的奋斗热情,培养学生公共参与核心素养。
(三)情感态度价值观
1、学生感受中国近5年来取得的成就,增强学生的自尊心和自信心,从而激发学生的爱国热情,落实政治认同学科核心素养。进而培养学生的文化自信、道路自信、制度自信。
三、学情分析
高一学生对时事政治有一定了解,特别是对十九大精神有所了解,但是不够全面。缺乏时政术语、而时政内容又是政治学科必不可少的组成部分,政治学科主观题答案也离不开时政术语,因此,本堂课我主要是针对学生的这一特点来设计。
四、教学重点
1、中国近5年来取得的巨大成就
2、中国特色社会主义的战略部署
确定依据:只有让学生感知中国近5年来取得的巨大成就,让学生知道中国特色社会主义的战略部署,才能更好地培养学生的文化自信、道路自信、制度自信,做到知行合一。
五、教学难点
新时代主要矛盾的转化
确定依据:理解该知识点,需要一定的思辨能力和全面分析问题的能力,所以把该知识点确定为教学难点。
六、教学方法
自主学习法、合作探究法、情境式教学法
七、学习方法
自主学习法,小组讨论学习法
八、教学课时
一课时
九、教学手段
多媒体