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2.认读颜色词汇：red, blue, green, yellow, black, brown, white.
教学难点
结合语境理解 lost 的含义。
教具准备
课件，配套教学光盘,各种颜色的水果、蔬菜，颜色卡片等。
教学过程
一、Warm-up
歌曲导入
（1）播放视频Color songs.
（2）播放一遍后，学生跟唱歌曲。
二、Listen and Read
1.让学生自主看图片，结合图片了解故事。
2.学习故事
（1）教师整体播放故事动画，让学生再次感知故事。
（2）看视频，听故事，并跟读。
（3）师生分角色讲故事，教师扮演Mocky,学生分成两组分别演男孩、女孩。
（4）提出问题，检测学生对故事的理解情况。
= 1 \* GB3 ① 提问一位男生，假设他是故事中的男孩,逐一提出以下问题：
What do you lost? What color is your dog? What’s his name?
= 2 \* GB3 ② 提问一位女生，假设她是故事中的女孩，按照以上方法进行提问。
三、Learn the colors
（1）教师呈现颜色图片，让学生尝试说出该颜色的名称，并示范朗读。
（2）教师拿出颜色卡片，让学生说出对应英文名称，并纠正读错的地方。
（3）拿出一张图画，让学生指出自己知道的颜色并说出来英文名称。
四、Learn to Say
1.复习颜色。教师指着颜色，让学生说出名称。
2.呈现情景
（1）教师呈现插图，引导学生观察场景，说一说这是哪里。
（2）教师播放人物对话，和学生一起说一说小男孩丢失了什么物品以及物品的颜色。
2.朗读对话。