人教2003课标版《中国经济发展进入新时代》优质课教案下载

人教2003课标版《中国经济发展进入新时代》优质课教案下载

能力目标

知识目标

1.学生增强对中国特色社会主义道路的自信，增强学生对中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线、社会主义现代化国家的奋斗目标的政治认同。从而增强学生对实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。

2.学生增强对“绿水青山就是金山银山”理念的认同，从而增强生态环境保护意识、节约意识，养成环保行为习惯。

1.学生通过对当地某个经济案例进行调研，剖析存在的问题，并提出对策建议，从而提高分析问题解决问题的能力。

2.学生通过分析伟大成就对我国经济社会发展的重要意义，从而提高整体分析、系统分析的辩证思维能力。

3. 学生能理性判断我国现在所处的历史阶段。把个人职业梦想的实现和中国梦的实现过程密切结合，提高用联系和发展观点看问题的辨证思维能力。

了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就以及党在社会主义初级阶段的基本路线。明确我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段。

了解我国“两个一百年”奋斗目标以及我国到本世纪中叶发展分两步走的战略安排。明确中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。

理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其新要求。?

【教科书相关内容】《经济生活》（人教社，2018年4月）：第四单元第十课第一框

【教学目标的描述及评析】

本课突破重点的总目标是学生能理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其新要求，难点的总目标是学生增强对中国特色社会主义道路的政治认同以及把个人职业梦想的实现和中国梦的实现过程密切结合，增强为实现中国梦而奋斗的使命感和责任感。

为了实现这一总目标，还需要提出较具体的目标：

目标1：学生通过多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选我国经济与社会发展现状的典型案例，能说出党的十八大以来我国社会主义现代化建设的历史性成就。达到引导学生关注社会发展，增强中国特色社会主义道路自信。

目标2：学生通过分析成就对我国经济社会发展的重要意义，提高整体分析、系统分析的辩证思维能力。

目标3：学生通过讨论日常生活如何为生态文明建设做贡献，增强对“绿水青山就是金山银山”理念的认同，从而增强生态环境保护意识、节约意识，养成环保行为习惯。

目标4：学生通过辩证分析我国经济与社会发展现状，能推论出新时代我国社会主要矛盾及其新要求，从而理性判断我国现在所处的历史阶段，增强对中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的政治认同。

目标5：学生通过说出多个领域未来前景，了解我国到本世纪中叶发展分两步走的战略和“两个一百年”奋斗目标。从而增强社会主义现代化国家的奋斗目标的政治认同。

目标6：学生结合我国未来人才需求探究自己的个人职业梦想，把个人职业梦想的实现和中国梦的实现过程密切结合，提高用联系和发展观点看问题的辨证思维能力。从而增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感。

呈现上述目标在分类表中的单元格位置

知识维度

认知过程维度

记忆

理解