人教2003课标版《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》优质课教案下载

人教2003课标版《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》最新教案优质课下载

政治认同：认同建设现代化经济体系我国发展的战略目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

科学精神：采用实地调研的方式了解先进制造业及实体经济的发展现状，落实求真务实的精神，立足基本国情，在实践创新中增长才干。

公共参与：勇于承担责任，为南京经济发展出谋划策，结合自身学习规划，践行责任意识。

教材内容分析

本课要引领学生从宏观上理解如何建设现代化经济体系，而如何建成制造强国是实现供给侧结构性改革的关键，所以本框重点介绍了“如何大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。”让学生对如何建设现代化经济体系，有一个宏观的、初步的认识。

3.学情分析

认识能力：高中学生具有一定的思维能力，具备分析社会现状的的基本知识和热情，能够在教师的引领下，独立完成对经济社会现象的剖析和理解。

认识局限：学生受到生活体验和知识能力的限制，很难从实践角度理解建设现代化经济体系的措施。

4.教学目标

通过比较实体经济与虚拟经济的含义，感悟发展经济的着力点应放在实体经济上，提升学生的辩证思维能力。通过实地调研南京本地的智能制造研究所的实践活动，培养学生的小组合作探究的能力，使学生的分析解决现实问题的能力得到提升，从而提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力。通过制定自己的学习规划的活动，让学生形成在经济发展中践行社会责任的意识。

5.评价目标

积极主动参与课堂讨论及互动，勇于表达自己的观点。

善于倾听、尊重他人观点。

对“建设现代化经济体系”“供给侧结构性改革”认识全面深刻，有自己见解。

比较“实体经济”和“虚拟经济”异同点，认同实体经济是国民经济的支柱。

能为现代化经济体系建设积极出谋划策，内容表达指向明确。

以成为新型劳动者为目标进行个人学习规划，表达清晰。富有逻辑。

6.重点难点

为什么要大力发展实体经济，如何建成制造强国。

7.设计导图

核心知识情境主线任务与活动素养评价现代化经济体系的地位和基本内涵。习近平总书记的十九大报告节选。举例说明现代化经济体系中包括的各个领域的含义。通过列举阐释现代化经济体系的内涵。大力发展实体经济。实地调研介绍

01集萃智造介绍

集萃智造有哪些优势？还存在哪些不足？

比较实体经济与虚拟经济。供给侧结构性改革的原因及措施。归纳集萃智造为代表的先进制造业的发展现状，辨析实体经济和虚拟经济的地位和影响，从而认同我国发展的战略目标。实施区域协调发展战略。02江北新区介绍

过去的江北和和现在的江北新区的差异，体现了什么样的发展战略？实地调研中了解区域发展现状，提高科学精神。实施乡村振兴战略。03江北新区农业介绍