《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》集体备课教案设计

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能力过程：培养学生辩证的、发展的、联系的观点，认识新发展理念的能力

情感态度价值观：通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系，增强学生的使命感和责任感。

核心素养：

政治认同：通过学习新发展理念的内容，理解新时代建设现代化经济体系。初步认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。

科学精神：结合教材，培养学生辨证的、发展的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。

法治意识：通过本框的学习,让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感，做到遵纪守法。

【教学重难点】

教学重点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

教学难点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

【教学过程】

上节课我们学习了经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，中国经济发展进入新时代。新时代需要新的发展理念和目标，这节课我们就来共同学习《贯彻新的发展理念 建设现代化经济体系》。

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新时代有新成就，作为中国人，我感觉由衷的骄傲和自豪。但是，中国有两个成语，是“居安思危”和“未雨绸缪”，这两个成语告诉我们要有强烈的问题意识。那么目前中国发展有没有问题呢？是什么呢？

创新方面，创新动力不足，战略性、前瞻性创新成果缺乏；企业创新活力不足、能力不强等。实体经济结构方面，全域存在产能低端、产能过剩的情况。新产业和新动能成长还不够快。城乡发展方面，城乡差距大，县域经济发展不足，城乡统筹、包容共享任务繁重。资源环境方面，中下游地区水体污染，治理难度越来越大，水污染的治理、水生态的修复、水资源的保护形势及其严峻。社会事业发展方面，民生改善仍然要加快。

因此要想取得进一步发展，坚持新发展理念是十分必要的。

一、坚持新发展理念

1、必要性

（1）中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，经济增长已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（2）推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻新发展理念。

2、内涵

（1）创新发展。

①解决问 题；创新发展注重的是解决发展动力问题。

②重要性；创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

③要求：坚持创新发展，必 须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新 在全社会蔚然成风。

（2）协调发展。