《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》优质课教案下载

《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》最新教案优质课下载

学科

高中政治

年级

高一

教科书版本及章节

人民教育出版社

必修1《经济生活》

第四单元第十课第二框题

课时教学设计

课题

长三角一体化“加速跑”—区域协调发展新格局

课型

新授课√ 章/单元复习课□ 专题复习课□

习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□

1.教学设计说明

教学理论支撑

依据成就动机理论，指导学生施展才能、发挥优势、解决问题，激发学生的成就动机，促使其产生成就行为，增强其自信心。

依据人本主义学习理论，注重协商讨论式和交流互动式学习，采用小组讨论、分享交流的模式，培养学生学会学习，着力培养学生的解释与论证能力和科学精神，强化课堂获得感。

2.教学内容分析

本课是《普通高中思想政治标准试验教科书》2018年4月第7版必修1《经济生活》第四单元第十课第二框内容。介绍我国在社会主义市场经济这个大舞台上进行经济活动之后，进一步介绍我国当前正处于全面建成小康社会的历史新时期。本框教学内容主要论述新发展理念的重要意义、内涵和要求，阐述如何以新发展理念为指导，建设现代化经济体系实施区域协调发展战略。

本框要使学生对我国当前经济活动的奋斗目标和发展战略有一个全面、清醒的认识，牢固树立新发展理念。学好本课有利于增强学生参与经济生活的热情。

3.学习者分析

情态层面：学生对新发展理念和建设现代化经济体系有所了解，但理解不够全面，使命感和责任感还不够强。

能力层面：学生已经具有一定的搜集材料、分析和归纳素材信息的能力，可以将政策信息加以整合，但对于为什么这样缺乏深入思考。

知识层面：学生已经学习了有关消费升级、社会再生产的4个环节，企业与劳动者、分配制度和社会主义市场经济。小组合作对模拟企业选址论证过程中了解过有关新发展理念、区域协调发展，建设现代化经济体系的报道，这为学习现代化经济体系的内容奠定了一定的知识基础。