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人教2003课标版《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》集体备课教案优质课下载
了解建设现代化经济体系的基本要求
能力目标：具备收集、筛选符合或违背新发展理念的典型案例的能力
运用新发展理念解决自己生活中实际问题的能力
情感态度价值观目标：牢固树立新发展理念
增强创新精神，环保意识，养成环保行为习惯
【核心素养】培养学生对党、国家和中国特色社会主义的认同
理解并贯彻新发展理念
【教学方法】情境教学 自主学习 合作探究 讲授法
【教学重难点】重点：正确理解把握新发展理念，建设现代化经济体系
难点：发展实体经济，坚持供给侧结构性改革
【教学准备】
学生准备：①课前预习，理清本课知识体系，对内容有整体把握。
②收集洛阳市贯彻新发展理念的具体事例。
教师准备：①确定学生分组情况，积分规则和奖励等，形成合作学习的常态性要求。
②对课堂教学中可能涉及到的难点如实体经济与虚拟经济的比较、“三去一降一补”的相关内容要有所准备，如果学生能提前收集材料，互助解决此类问题，则让学生解决，如果不能，教师点拨。
【教学过程】
一、导入：
同学们，请看这幅图片（展示蚂蚁森林项目），蚂蚁森林是支付宝的一款公益项目，用户通过绿色低碳的生活方式，获得绿色能量，攒够一定的绿色能量，我们就能养一棵虚拟的树，而蚂蚁生态伙伴们，就会在现实的荒漠地区种下一棵真正的树。这个项目上线两年来，参与人数4亿多，累计种树5500多万棵，平均每天都有超过7万棵树苗在荒漠被种下。
哇，这是不是一个很酷的项目呢？你有没有和你的家人也参与进来呢？我们通过自己的低碳行为，改变我们生存的这个世界，原来，春天，真是的可以种出来的！那同学们思考过没有，为什么会有越来越多的人关注生态环境保护，倡导绿色低碳的生活方式呢？是的，我国经济发展已经进入了新时代，为此，我们倡导新发展理念，更加注重绿色发展。下面，我们一起进入本节课的学习。
【板书】标题：10.2 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
二、预习成果展示：
我们布置过预习任务，下面请一位同学来展示下预习情况。
点评：这位同学关于本节课的主体知识把握是比较准确的，结构清晰，层次分明。
三、探究一：贯彻新发展理念，我们要时刻关注身边的变化。作为全国文明城市的洛阳，我们是如何贯彻新发展理念，推动经济高质量发展的呢？上节课我们就设置了五个分组，分别是创新组、协调组、绿色组、开放组、共享组，从各自角度布置了材料收集和合作探究任务，下面请这五组同学依次展示收集到的探究成果。
通过同学们的分享，我们能切实体会和感受到，我们身边时时刻刻都在发生变化，洛阳正在变得越来越美好，身为一个洛阳人，我们的幸福感真的是越来越强。