必修1经济生活《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》优质课教案设计

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【核心素养的挖掘】

政治认同：通过对新发展理念的探究，增强理论自信，增强政治认同，自觉践行新发展理念。

科学精神：结合经济发展的成就与问题的分析，培养学生对各种经济现象进行科学分析的能力，弘扬创新精神、科学精神。

公共参与：通过理论联系实际，调动学生积极践行新发展理念，投身中国特色社会主义现代化建设的积极性，增强为现代化建设出谋划策的本领。

法治意识：新发展理念写入宪法，必须坚持贯彻落实新发展理念，增强践行新发展理念的自觉性。

【教学目标】

知识目标：根据学生已有知识和对现实的理解，再加上通过学生列举发展中的问题与成就，深刻理解贯彻新发展理念和建设现代化经济体系的必要性；结合课本资料和切身感受理解新发展理念的科学内涵；了解现代化经济体系的含义；结合现实生活理解体会为什么和如何大力发展实体经济；理解乡村振兴战略；明确我国建设现代化经济体系的具体要求。

能力目标：通过引导学生围绕议题进行小组合作探究，提高学生合作交流的能力；结合贯彻新发展理念的实例，培养学生对各种经济现象进行科学分析和准确把握新发展理念科学内涵的能力；培养学生根据实际运用新发展理念对经济社会发展提出合理化建议的能力；培养学生运用新发展理念解决自己生活和发展问题的能力。

情感、态度、价值观目标：通过对经济发展成就与问题的思考，体会贯彻落实新发展理念、建设现代化经济体系的必要性，理解以人民为中心的发展思想，牢固树立新发展理念，增强贯彻新发展理念的自觉性、积极性，增强理论自信，增强政治认同。增强创新意识，增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感。

教学重点：新发展理念的科学内涵；建设现代化经济体系的措施

教学难点：怎样大力发展实体经济

【教材分析】

《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》是 人教版教材必修一第四单元第十课第二框题内容，在学习了中国经济发展进入新时代的基础上，进一步理解新发展理念、建设现代化经济体系。本框题是新时代中国特色社会主义经济发展的指导思想，是经济生活学习的落脚点，具有非常重要的作用。学习好这堂课，对进一步明确我国经济发展新理念，坚定习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义，事关学生发展观的确立，对学生成长和现实生活都具有指导意义。因此，该内容在全册教材中处于至关重要的地位。

【学情研究】

高二学生相对视野开阔，接受性强，已具备了一定的自学能力和分析归纳综合能力。学生对经济生活的成就和问题有一定的了解，这对学生进一步理论升华，理解并践行新发展理念具有重要作用。而且通过前面知识的学习，他们对我国经济体系、社会公平、供给侧改革有了一定的认识，通过这框题的学习，引导学生更深刻地理解新发展理念，建设现代化经济体系。

【教学策略方法】

1、温故知新法。结合对十九大报告的理解和对上一框题知识的回顾，深刻理解当今时代贯彻新发展理念和建设现代化经济体系的重要性。

2、联系实际举例法。让学生通过列举当前我国经济发展的问题、我国创新方面取得的成就和切身感受，从而深入理解创新的重要性和要求。

【教学过程】

导入新课

回顾上一框题知识导入新课

新课推进

（一）、坚持新发展理念

学生：列举我国经济社会发展面临的问题，结合对十九大报告的理解和对上一框题知识的回顾，分析为什么要坚持新发展理念，建设现代化经济体系？

师：归纳：从六个方面简要归纳必须牢固树立并切实贯彻新发展理念和建设现代化经济体系的原因。