必修2政治生活《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》公开课教案下载

必修2政治生活《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》公开课教案优质课下载

培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

情感、态度、价值观目标：

树立主权意识，增强维护国家安全、荣誉、利益的责任感

二、教学重点和难点：

国家主权是国家的生命和灵魂，中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家。

三、教学方法：

针对本框的特点，采取“情境教学法”、“自主探究法”、“合作探究法”。创设教学情境，学生自主探究，分别针对学生进行分组导学，制造悬念，点拨学生思考，设疑辩论等教学方法，采用师生互动形式进行生动活泼的教学，充分发挥了学生的主体作用和老师的主导作用，能够有效地解决学生的知识疑惑，达成知、行与能力的统一。

设计课件教学。

四、课时安排：1课时

五、教具准备：多媒体

六、教学过程：

（一）导入新课

播放录像《中国警察在东帝汶维和行动中获圆满成功》导入新课，引出主体联合国、主权国家，增强学生学习的兴趣，引发学生思考。

（二）讲授新课

请大家用5分钟时间阅读教材P89-90，自主探究下面几个问题：

（多媒体显示）[自主探究一]

1、国际社会的主要成员有哪些？

2、主权国家的地位？构成要素？

3、主权国家的基本权利？基本义务？

4、国际组织的含义？地位？特点？

类型及作用？

国际上把不具有国际社会承认的主权的区域称为什么？

（5分钟后）让一个学生来说说他关于主权国家的探究成果。就其中的重难点知识老师再着重讲解一下，并用一个时政热点材料的问题合作探究：

（多媒体显示）材料：2014年5月初以来，越南和菲律宾左右呼应，频频制造事端，推动南海问题持续升级。先是越南无理取闹，野蛮干扰我国海上石油981钻井平台位于西沙中建岛以南海域的正常作业；接着是菲律宾趁火打劫，非法扣押我国在南沙半月礁海域正常作业的渔船和渔民，并出台所谓的“南海防御计划”。对此，中国政府表示，中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚决捍卫中国的正当合法权益。

[合作探究]