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四、 教具准备
Textbook、multi media 、computer PPT
五、Teaching Procedure
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．日常口语练习（复习上一节课所学内容）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Zhang.
T: (指着一名学生)What’s your name?
S1: My name is…
T: (握着s1的手)Nice to meet you!
S1: Nice to meet you，too.
2.Sing a song.
学生跟着音乐打拍子，并齐唱Colour song。
（二）呈现新课 （Presentation）
1.让学生看课件，教师出示彩虹图问“ What’s this?”告诉学生“This is a rainbow”.
T：Now let’s go to see the colour .跟着课件学习彩虹的颜色用英语怎么说。
教师拿出一朵绿色的花
T : What colour ?
Ss : Red. T :Yes ！You are right. ’It s red. 运用课件上绿红色事物反复操练。用同样方法学习其他几个新词。
2．（将学生分成四组）出示不同颜色的文具，让学生快速说出来，如“a red pen”“a green pencil”“a blue ruler” “a yellow book”。
3.跟老师读所学的新词。
4.让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。
（三）趣味操练 （Practice）
1.Whats colour do you see?
教师在课件上呈现四种颜色的花，并问学生Whats colour do you see?
T：Now,boys and girls ,please look at the computer. here is a flower,could you tell me what colour do you see.
Ss: I see yellow /red /green/ blue.
课件上迅速闪过四种颜色的气球，学生回答他们看到了什么颜色。
2.Listen and choose.
学生认真听录音，选择自己所听到的颜色，并作出正确的选择。