《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》集体备课教案设计

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二、教学重点、难点

国家主权是国家的生命和灵魂

中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家

三、教学背景分析

本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。

学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。

四、教学方式及手段

教学方式：学生自主探究、问题教学式 学生合作探究

教学手段：多媒体

五、教学过程

教学环节教学活动

设计意图教师活动学生活动

导入新课：

PPT2

PPT3

PPT4教师引言：

播放《联合国处理朝鲜问题》的视频资料。

看完视频，要求学生回答：

1.短片中共出现了哪些国际社会的主体？

2.朝鲜问题爆发对我们提出了哪些要求？

学生看PPT，了解联合国在世界上的地位和作用

认真观看，了解情况。

1.西班牙、英国、法国、墨西哥、美国等国家，还有欧盟、世界卫生组织等国际组织。

2.朝鲜问题爆发，各国只有积极应对、相互合作，才能最终解决这一问题。

时事导入，引发学生的学习兴趣。