人教2003课标版《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》优质课教案设计

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二、教学重点、难点

国家主权是国家的生命和灵魂

中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家

三、教学背景分析

本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。

学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。

四、教学方式及手段

教学方式：学生自主探究、问题教学式

教学手段：多媒体

五、教学过程

教学环节教学活动

设计意图教师活动学生活动

导入新课：

教师引言：

同学们，大家都知道最近台湾未获世界卫生大会的邀请，已被排除在外。

要求学生回答：

1.从台湾角度分析，为什么被排除在世卫之外？

学生认真观看，仔细思考

时事导入，引发学生的学习兴趣。

衔接到本课所学的内容上来。 知道国际社会的主要成员。

新课环节：

一

、

主权国家的地位和国际组织的作用

教师引出话题：