《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》优质课教案下载

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2、注重课堂文化的建构。民主、开放、竞争和谐的课堂氛围。

3、贴近生活：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。

3、贴近高考：选取近几年相关的高考题，了解高考在本框怎样考。

本框以考察选择题为主，考查对本框基础知识的掌握和理解。

一、学习目标?

（一）知识目标：识记国际社会成员，主权国家构成要素及基本权利和义务；理解主权对一个国家的重要性，国际组织及联合国的作用；利用主权国家的基本权利分析“台独”的荒谬性。

（二）能力目标：让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生分析问题的能力（如用一分为二的观点分析主权国家的独立权、平等权、联合国的作用等）

（三）价值观目标：通过展示中国在国际社会中的地位不断提高，在国际事务中不断展示自己的风范，明确我国是负责任的国家。

二、教学重点和难点：

理解主权对一个国家的重要性，主权国家的权利与义务。

三、知识联系：联系经济生活“劳动者的权利与义务”、政治生活第一单元“公民的权利与义务”；哲学对立统一的观点（权利与义务要统一）

四、教学方法

1、自主学习法 2、练习法 3、探究式、合作式 4、讲授法：连环设问，以学定教

五、教学过程

●基础自主学习

（1）当代国际社会的主要成员是什么？

（2）主权国家在国际社会中的地位是什么？构成主权国家的基本因素有哪些？

（3）主权国家在国际社会中享有哪些基本权利？应履行哪些义务？

（4）国际组织在国际社会中的地位是什么？国际组织主要有哪些类型？如何正确认识国际组织的作用？

（5）联合国的相关知识：类型、宗旨、原则、作用.

（6）中国与联合国的关系怎样？

●重点难点突破：

一带一路高峰论坛开幕

●导入：视频《千年丝绸之路》

在“一带一路”倡议中，涉及到了不同主体，也就是我们今天要学习的内容——国际社会的主要成员。