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《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》新课标教案优质课下载
3.国际组织的含义及其分类，联合国的宗旨、原则
4.理解中国与联合国的关系，说明我国在国际社会中是负责任的国家
（二）过程与方法
通过自主学习、合作探究，提高学生运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生关心祖国在国际社会中的地位、命运的民族责任感，通过感受中国在联合国的声音和身影，让学生明白中国在国际社会中是负责任的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与自豪感。
【教学重点】
主权的重要性﹔主权国家的基本权利与义务
【教学难点】
国家主权是国家的生命和灵魂,中国是负责任的国家。
【教学方法】
启发式教学法；问题讨论法；讲授法
【教学过程】
新课导入：
教师活动：从学生身边吃、穿、住、用、行等小事入手，当堂展开调查，贴近学生生活，调动学生积极性。再从共享情景导入，进入“第一篇 展望国际”。通过最近国际社会中出现的热点问题，以直观的图片内容，引发学生思考。选取材料为2017年5月14日在北京召开的“一带一路” 国际合作高峰论坛；韩国萨德事件；新一批7个意向成员加入亚投行；2017年5月21号，第23届亚太经合组织贸易部长会议在越南河内闭幕；我国南海问题；美国总统特朗普于2017年5月19日动身前往沙特，推动两国签订的军火交易；联合国推动最新一轮的叙利亚问题和谈于2017年5月16日在日内瓦正式启动。
【过渡】：从刚才了解的国际社会现象看，当今国际社会既有阳光明媚，也有暴力血腥。我们虽身处校园，却需要心系天下。有句话说得很贴切：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。我们就一起走近国际社会，深入了解国际社会的相关知识。
新课教学：
多媒体展示本节课学习目标，明确学习重点。
【第一篇 展望国际】
分组讨论，小组代表讲台前展示第一部分“主权国家”的预习成果。
一、主权国家
（1）地位：主权国家是国际社会的基本成员，是国际关系的主要参与者。
（2）主权国家的类型
按照国家性质：社会主义国家和资本主义国家。
按照发展程度：发达国家和发展中国家。