人教2003课标版《国际关系的决定性因素：国家利益》精品优质课教案设计

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【教材分析】

本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目。第一目“国家交往剪影”是情景导入,通过五幅有关国际关系的内容与形式的图片及文字介绍,引导学生感悟,探究国际关系的内容与形式的知识。第二目“国际关系及其决定因素”是情景分析,是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义,国际关系的内容,形式及国际关系的决定性因素是国际利益。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归,意在明确国际关系及其决定性因素的基础上,进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向,抵制外国的干涉等努力,维护我国国家利益。

【教学重难点】

教学重点:国际关系的决定性因素

教学难点:国际关系的决定性因素

【教学方法】

问题探究法

【教学过程】

活动1问题导学　　自主预习

1、国际关系的含义是什么?它包括哪些内容?有哪些基本形式?

2、国际关系的决定性因素是什么?

3、国家利益主要包括哪些内容?我国应如何维护我国的利益?

活动2欣赏图片　回答问题

展示一系列关于国际交往的图片

提问:图片反映哪些国际成员间的关系?有哪些内容和形式?

学生回答

?教师归纳及板书:一、决定国际关系的因素

? 1、国际关系的含义、内容和形式

?? ?(1) 国际关系指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

?? (2)国际关系的主要内容:政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。

?? (3)国际关系的基本形式:竞争、合作、冲突

活动3小组讨论　合作探究

? ??材料:在上世纪中叶之前,没有任何国家对中国拥有南沙主权提出任何质疑。但70年代此地区附近海域发现丰富的海底石油蕴藏后,越南、菲律宾、马来西亚和文莱等国对整个南沙或其部分岛礁及海域提出主权要求,并出兵占领了部分岛礁,引发了激烈的领土主权争夺战。

? ? 2010年,美国称南海岛屿领土争议事关美国国家利益。此后,美国以制造南海局势紧张的手法,从内到外推动南海问题国际化,目的是使中国将更多的战略资源投入到解决南海问题上来,以遏制中国的崛起。日本在南海纷争中“趁火打劫,企图分一杯羹。由于美、日的介入使“南海问题”复杂化?。

? ? 播放最新南海事件视频《美日或建舰队騒扰中国南海填海造岛》