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教学重点
理解并正确朗读课文。
认读颜色的单词：red, blue, green, yellow, black, brown, white。
教学难点
结合语境理解lost的含义。
教具准备
自制课件，颜色卡片
教学过程
Step1: Warm-up
1.Greeting
2．Listen to an English song.
T:I like music. Do you like music? Let’s listen to a song.(NUMBER SONG)
Review numbers.
Step2 Presentation
1、Learn new words
（1）课件出示奥运五环旗的图片，一起数数有几个环。
五环有不同的颜色，引出colors,教学单词colors.
看第一个环，学习blue,b-l-u-e,blue.
指向黑色的环，学习black,b-l-a-c-k老师读大声，学生读小声，老师小声读，学生则大声读。
给学生看蓝色卡片，问What color is it? It’s blue.开火车练习这个句型。同法学习其他颜色
（2）课件显示七种颜色的物品（水果和动物）。提问如What color is the watermelon? What is green？学生答。
2、Learn the story
导入故事
Show picture1to students, Who can you see in this picture?(A boy , a girl and Uncle Booky).
I will tell you the boy and the girl lost their animals, so they go to this place to find their animals. Uncle Booky works here.引出lost跟读。I lost my cat/cat/bag/duck…理解Lost Animals。
学习故事
（1）Watch flash carefully, then tell me what animals they lose.
看一遍故事动画，然后回答a dog and a cat.
（2）询问What color is the dog/cat? What’s his/her name? Watch again and answer.看完回答He’s brown. She’s black.带读句子。
（3）Mocky 说了什么？（Hello. Can I help you?手势教学）