人教2003课标版《国际关系的决定性因素：国家利益》公开课教案下载

人教2003课标版《国际关系的决定性因素：国家利益》公开课教案优质课下载

1.通过自主探究及填写表格识记国际关系的含义、内容、形式、方式，并提高自主学习、探索的能力

2.通过合作探究关于朝核问题，得出：国家之间既有合作又有摩擦的原因理解国际关系的决定性因素是国家利益；提高运用马克思主义立场、观点分析判断国际社会政治现象的能力

3.通过合作探究二理解维护我国国家利益的原因及措施；培养学生关心国家命运的民族责任感，以及维护本国利益的理念

★学习重点、难点

国际关系的决定因素三、教学过程设计教学流程?教师活动?学生活动??设计意图导入展示邱吉尔图片及国际关系史上的经典名言：“世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益！”

过渡：这说明国际关系的决定性因素是国家利益。这节课我们就来探究国际关系的相关知识使学生在体会中名言的同时导出国际关系的决定性因素是国家利益第一部分

【学习目标篇】展示学习目标学生阅读学习目标学生明确学习目标5．第二部分

【自主探究篇】

1.教师引导学生回顾上节课学习的知识，引出并明确国际关系的含义

过渡：下面我们从图片展示中探究国际关系的具体内容、形式、国家间交往的方式。

3.归纳知识点

1.学生填写关于国际关系内容、形式、国家间交往方式的表格

2.学生结合老师展示的图片回答表格内容

3.学生整理知识点通过自主探究及填写表格识记国际关系的含义、内容、形式、方式，并提高自主学习、探索的能力第三部分

【合作探究篇】（一）合作探究一

视频播放：朝核问题

问题1：视频中涉及到的国家有些？

问题2：结合你所了解的历史和现实，谈谈国家间的关系变化情况

问题3：国家间关系复杂多变，却一致主张半岛无核化，其根本原因是什么？

4.教师归纳总结，面对国家利益主权国家既要有行使权利，又要履行义务。

（三）合作探究二：维护我国的国家利益

第一问：是什么？

第二问：为什么？

第三问：怎么样？

2.教师归纳总结