人教2003课标版《和平与发展：时代的主题》优质课教案下载

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提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

三、情感、态度与价值观目标

1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。内

容

目

标 引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。提

示

与

建

议1、霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。

2、相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。

3、当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。

4、汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。重点

难点和平与发展问题课时 1课时教具 多媒体方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。导

入

新

课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。教

学

过

程

——历史的沉思，时代的启示

——引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题

学生活动：积极思考并讨论问题

——点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。