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二、教学重点和难点：

1、和平与发展是当今时代的主题。

2、霸权主义是威胁和平与发展的主要根源。

三、教学方法：讨论法、活动、合作探究

[前提测试]

国际关系的决定性因素是什么？

1. 2009年3月26日人民网消息：国家利益仍是当前国际间博弈的核心。各国为了在博弈中占据上风，最大程度维护本国利益，无所不用其极。在当代国际社会中，我国坚定地维护自己的国家利益。对此下列说法正确的是：（ B ）

A.我国的国家利益与世界各国的利益是相同的B.我国在维护本国人民根本利益的同时，也维护各国人民的共同利益C.维护我国的国家利益就是维护广大公民的具体利益D.维护我国的国家利益就是维护我国的经济利益

2. 中美关系的发展历程，反映了国际关系的基本形式是（B ）

A.战争、和平与共处 B.竞争、合作和冲突

C.共处、屈服与对抗 D.共处、对抗与竞争

3. 我国的国家利益主要包括（C ）①安全利益 ②外交利益 ③政治利益 ④经济利益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

[导入新课]

（投影文字和图片材料，构建情境，引发学生的学习兴趣）

材料：1949年8月9日，遭到原子弹袭击的长崎.(当量为2万3千吨。4万2千人当场死亡，核爆后数年另有将近7万人相继死亡。整个城市超过3分之一的市区被彻底摧毁。)

合作讨论：（1）、上述图片和材料我们可看出当今世界的主题是什么？

（2）、你是如何理解这一主题的？

（学生回答，老师归纳）

A、当今世界的主题是：和平和发展。

B、从上述材料和图片可以看出和平与发展仍然是当今世界的主题；发展是二战以后的主线，是人类永恒的课题；霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源，而且恐怖主义也已成为世界和平与发展的重大威胁；要维护世界和平，促进经济发展，不仅要反对霸权主义、强权政治和恐怖主义，还要加强世界各国人民的在这些方面的合作和努力。

[讲授新课]

一、和平与发展是当今时代主题

[学生活动一]认识世界

联系当今国际政治说明西方某些国家是如何推行霸权主义和强权政治的？这对世界和平与发展有何影响？

（投影文字和图片、视频材料，构建情境，引发学生的学习兴趣）