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人教2003课标版《和平与发展:时代的主题》优质课教案下载
过程与方法:
提高运用马克思主义立场、观点和方法,分析、判断国际社会政治现象的能力。
提高自主学习,主动关注国际政治发展,关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。
培养采用多种方法搜集有关当代国际发展趋势、我国对外活动的资料和信息的能力。
情感、态度与价值观
关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自信心、自豪感和自尊心。树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
培养和平观念,热爱和平,树立为世界和平和发展作贡献的信念。
二、教学重难点:
和平问题和发展问题及实现的途径
三、教法、学法运用:
情景导入法。(在认识时代主题时,播放视频,创设情景导入)
2、讲授法。(对教材主要知识点作系统地归纳)
3、自主阅读法。(学生结合老师设置的情景和问题,带着问题自学阅读)
4、讨论法。(在课前充分准备的基础上,自主探究有关知识,并就有关问题进行当堂辩论,和全班分享)
教学准备:
多媒体设备
“微辩论”的课前培训
教学过程:
课程导入:
视频《钢锯岭》(片段)
(通过观看视频,让同学们强烈感受到战争的残酷和血腥,体会到生命的脆弱、渺小和可贵,进而感悟到“和平”的来之不易和弥足珍贵。)(导入部分约2分半钟)
(板书)时代的主题:和平与发展
开始新课:
第一篇:时代主题之回望
设问一: