《世界多极化：深入发展》公开课教案下载

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教学目标知识目标理解世界多极化深入发展及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。情感、态度、价值观目标认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识。重难点重点：世界多极化趋势的发展与作用。

难点：当代国际竞争的实质。教学工具多媒体辅助教学教学方法（1）4个“1”课堂教学法 （2）多媒体辅助教学法。

（3）学案教学法。 （4）自主合作探究法。

教学过程（4个“1”课堂教学模式）课堂教学环节教师活动学生活动设计意图

课前演练

（10分钟）

课前编写学案并提前一天发给学生进行预习和课堂备用，同时跟踪检查。对学生出现的问题进行点拨。

利用课堂前5分钟完成课前演练环节，并由同学自主讲解。

利用习题让学生快速进入上课状态，并对上节课的知识进行加强巩固。课堂教学环节教师活动学生活动设计意图

预习汇报

（10分钟）导入新课

时政热点导入，创设情境，播放太空竞争视频 通过观看视频，感受太空竞争的白热化，从而感受世界多极化。 采用视频导入，有利于吸引学生注意力，使其注意力迅速集中到课堂学习中来。学生汇报 根据学生预习汇报的内容进行补充和分析，对重难点知识进行讲解。 学生课前按照学案要求预习，查找相关资料。对教材中有关概念进行解析。

利用学案采用学生自主学习法。通过这一环节检测学生自主学习情况。同时对重难点的解读让学生更好的掌握本课内容，提高课堂效率。

探究与共享

（10分钟）

引导点拨，对学生所阐述答案进行评析、整合。 根据本节课内容小组讨论，对材料进行分析解读，组织生成答案。 利用材料题的形式重现本课重难点，提高学生材料分析能力、有效信息提取能力和教材知识运用能力。课堂小结结合板书归纳总结。

课堂达标

（10分钟） 提前设置课堂达标试题，根据学生讲解进行补充。 完成课堂达标训练题。并由学生自主讲解。 查缺补漏，检测学生学习效果，巩固新知、加深理解。提升解题能力。作业布置复习9.2

2、完成练习册

板书设计

§9.2世界多极化：深入发展

1、当今国际形势的突出特点

2、表现

一、世界多极化趋势 3、演变过程的特点

4、意义