必修2政治生活《世界多极化：深入发展》新课标优质课教案设计

必修2政治生活《世界多极化：深入发展》新课标教案优质课下载

【学情分析】

学生在高一历史必修一专题九中，学习了多极化趋势知识。但本课涉及的国际关系复杂，高一学生受其年龄和知识面的制约，对纷繁复杂的国际关系知之甚少，不能透过现象把握事物的本质，这是教学的一个最大的困难。所以，老师要有目地补充一些课外知识，设置学生感兴趣的主题情景，将复杂问题简单化，抽象问题具体化。

【教学目标】

1.知识目标：理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。

3.情感、态度与价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；树立勇于接受挑战的意识。

【教学重难点】

重点：中国应该如何抓住机遇，迎接挑战。

难点：当今国际竞争的表现和实质。

【教学方法】

问题教学式、情境式教学

【教学过程】

一、设疑导入

师：同学们关注时政吗？近期，你关注了哪些时政，与大家分享。

学生分享所关注的时政新闻。

师：“一带一路”，你了解多少？

学生介绍，教师总结。

师：中国倡导的“一带一路”获得国际社会积极响应的原因？

教师总结学生回答，并设疑中国倡导的“一带一路”获得国际社会积极响应与当今国际形势有无关系。

设计意图：通过时政新闻设疑导入新课，引导学生，关注时政。

二、新课教学

（一）感受世界多极化

2017年5月14日至15日，“一带一路”高峰论坛将在北京召开。广发英雄帖，邀请各路英雄豪杰共商发展大计。

师生活动：猜一猜：“六大门派”比喻哪些国家、地区？以武侠戏说的形式，结合国家特色以及经济、军事等数据，简单介绍当今世界若干有影响力的国家、地区或集团。

课堂探究1：通过透视各国力量，你认为当今国际形势呈现什么特点?