必修2政治生活《世界多极化：深入发展》优质课教案设计

必修2政治生活《世界多极化：深入发展》教案优质课下载

2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际政治现象的能力；

3.情感、态度与价值观目标：认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识,树立勇于接受挑战的意识。

【教学重难点】

当代国际竞争实质

【教材分析】

本框引领学生认识当代国际社会的发展趋势，了解世界多极化的发展，并体会中国在当今世界多极化和国际竞争日趋激烈的情况下如何抓住机遇迎接挑战。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感。

【学情分析】

学生通过对历史知识的了解能够初步把握世界多极化趋势形成的原因, 但要做到透过现象看本质还需要教师尽可能设置一些主题情境, 引导学生思考探究, 互动生成。

【教学方法】

学生自主探究、问题教学式 、情境式教学

【教学过程】

【导入】

展示图片“聚焦亚投行 透视多级化”。

【自主学习】

结合导学案中呈现的问题进行自主学习,就预习中的问题组内讨论,统一答案。时间3分钟,然后每组派代表总结和展示本组自主学习成果。

【合作探究】

活动一：观看视频《2分钟带你解读热议中的亚投行》,思考问题：亚投行小伙伴有哪些国家？世界多极化趋势的表现是什么？

讲授：一、世界多极化趋势的表现

世界多极化趋势的表现:目前,世界正在形成若干个政治经济力量中心。

①美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演重要角色。

②广大发展中国家总体实力增强,地位上升,成为国际舞台上不容忽视的重要力量。

活动二：角色扮演：如果你是美国、日本、英国、俄罗斯、南非、中国的外交发言人，对于亚投行的成立，是支持？还是反对？请直接表明立场，并说明理由。思考问题：世界多极化发展的积极意义是什么？

表明立场：

说明理由：（分点分条）

讲授：二、世界多极化趋势的意义