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必修2政治生活《世界多极化：深入发展》精品教案优质课下载
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
3.情感、态度与价值观目标
增强学生民族自豪感，明确中国该如何面对当今世界格局，如何提升综合国力，作为中学生该如何做。
二、教学重难点
当前国际竞争的实质
教学方法
多媒体教学法、小组合作法、探究法
四、教学准备
朝核与萨德问题的相关视频、厉害了我的国视频、背景音乐、相关图片
教学过程
开门见山，直接导入：今天我们学习第九课第二框题：世界多极化：深入发展。
展示学习目标，让学生明确学习任务，给学生两分钟时间浏览课本，指导看书。
通过地图透视世界若干力量中心。
齐思考：课本及上述材料反映了当今国际形势的什么特点？你是如何理解多极化中的“极”字？这与第二次世界大战后美苏对峙的格局有何不同？通过“齐思考”引出世界多极化的发展趋势：世界正由两极格局向多极化转变。并解释“极”的意思。
以漫画“赫鲁晓夫与肯尼迪的较量”分析二战后世界形成了怎么样的格局以及国际形势的特点。
目前国际形势形成的若干个政治经济力量中心。
通过观看视频“朝核问题，萨德入韩”分析目前世界多极化在曲折中发展的表现及特点，并结合现实进一步分析多极化的意义。
思维拓展：大国之路。分小组讨论：一个真正的大国崛起靠什么？由此引出当前我们应抓住机遇，迎接挑战，明确好当前国际竞争的实质所在。举例说明当前很多国家实行怎么样的大国战略来提升自己的综合国力。并引导学生说出我国目前为实现强国梦做了什么努力，通过视频“厉害了我的国”及最近我国在科技方面取得的重大成果图片集，让学生了解目前我国的综合国力提升的具体表现，增强学生的民族自豪感。
分析材料，面对当前国际关于中国的说法“中国是可怕的‘墨菲斯托’？”中国该如何准确定位？引导学生进行探究，通过习近平的讲话“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”表明我们中国的大国立场。
通过图片及相关材料展示当前我们中国与多极化当中的一些国家仍有很大的差距，并且我们也深刻感受到了我们的压力所在。
我们的强国梦：面对当前的国际形势和国内的发展现状，请结合实际生活，为我国提升综合国力，实现民族梦、强国梦出谋划策。
我的未来不是梦：面对世界多极化不可逆转的趋势和当前的国际形势，我们中学生为应对未来综合国力的竞争应做什么准备？
我的收获：让学生谈这节课的收获，并进行总结归纳。
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