人教2003课标版《我国外交政策的基本目标和宗旨》精品优质课教案设计

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了解外交政策的含义；了解我国外交政策的实践，以及我国为世界和平与发展所做的贡献。理解我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策；理解我国独立自主和平外交政策的基本内容；了解中国坚持走和平发展道路。

2.过程与方法：

课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材，分析我国在国际舞台的外交活动及取得的成就并思考取得这些成就的原因。

课上：学生资料汇总、典型事例展示；合作探究、教学互动；最后总结提升、走进生活、学以致用。

3.情感、态度、价值观：

通过本框题的学习，使学生关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

三．教学重难点

1．我国独立自主的和平外交政策的制定依据

2．我国独立自主的和平外交政策的基本内容

四．教材分析

本课为政治生活第四单元第九课最后一框题。第四单元由第八、九两课组成。第八课分析国际社会，即主权国家的外部环境；第九课主要分析国际社会变化发展的新情况和新特点。在此基础上，阐述我国面对复杂多变的国际环境采取的对外政策。因此本课内容是第四单元的落脚点和归宿。

五．学情分析

通过历史知识的学习，学生对新中国的外交历程有一定的了解；同时经过一学期《政治生活》的学习，平时养成的对时政新闻、国际要闻多加了解分析，学生思维活跃，有一定的问题分析能力，尤其对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用。但是，高一学生知识面有限，缺乏对中国对外关系的全面了解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步了解并提升国际责任感。

六．教学方法

阅读、演示、讨论、启发、感悟、练习等合作探究式课堂教学

七．教学过程

活动一

[课堂导入] 展示三张图片：朝鲜半岛核试验、中日韩领导会议、五国领导会谈，请学生回答，这些图片反映了一直以来引起各国关注的什么问题？中国对这一问题持什么态度呢？教师播放视频，针对朝鲜半岛核试验中国外交部部长王毅的发言，引出我国的外交政策。再次请学生思考，我国为什么坚持这样的外交政策？

【学生活动一】思考、回答。

9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨（板书）

教师请学生根据导学案回忆我国外交政策是什么、为什么、基本内容，分析外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。它是国家对外职能的具体体现，是国家总政策的重要组成部分。理解区分国际关系的决定性因素和外交政策的决定因素。

【学生活动二】

时政速递一：3月28日下午，国家主席习近平在柏林发表重要演讲强调，中国反对各种形式的霸权主义强权政治，不干涉别国内政，永不称霸，永不搞扩张。依你理解，习近平的讲话反映了我国外交政策的基本立场是什么？

学生独立思考1-2分钟，列出要点。评价要求：?①观点是否准确、全面，表述是否规范；②逻辑是否清晰。③作出补充或修正。

内容总结：我国外交政策基本立场——独立自主。